Howard Gardner, unul dintre psihologii de frunte ai timpului nostru, definea inteligenÅ£a drept “poteÅ£ial bio-psihologic  care procesează  forme specifice de informaÅ£ie în  formule distincte, <apreciate valoric>” (H.Gardner, 2004). A fi “apreciate valoric” înseamnă că fiinÅ£ele umane apreciază drept valoroase abilităţi ÅŸi capacităţi diferite în momente diferite ÅŸi în contexte  socio-culturale variabile.

           In sens larg, inteligenÅ£a este înÅ£eleasă  ca adaptare la situaÅ£ii de viaţă noi ÅŸi capacitatea de rezolvare a problemelor, iar la modul concret, inteligenÅ£a presupune formarea unor abilităţi, capacităţi.

In funcţie de tipul problemei, cercetătorii domeniului au identificat mai multe tipuri de inteligenţă:

- InteligenÅ£a lingvistică, presupune uÅŸurinÅ£a unei persoane de a se folosi de limba scrisă ÅŸi vorbită (inteligenÅ£a copilului predispus la învăţarea limbilor străine, sau inteligenÅ£a scriitorului talentat care exprimă cu ajutorul prozei sau poeziei idei complexe ÅŸi originale, precum ÅŸi calităţi de bun orator).

- InteligenÅ£a logico-matematică, este abilitatea gândirii de a emite raÅ£ionamente logice ÅŸi capacitatea de a se simti confortabil în lumea cifrelor. Rezultatele ÅŸcolare sunt, în general, un bun indicator al tipului de inteligenţă dominant pentru un copil, de asemeni situaÅ£iile de viaţă concrete, înclinaÅ£ia spre lectură, sau spre matematică, timpul alocat , valorizarea inteligenÅ£ei de către familie care încurajează ÅŸi susÅ£in dezvoltarea inteligenÅ£ei.

- InteligenÅ£a muzicală este uÅŸurinÅ£a în percepÅ£ia ÅŸi producÅ£ia de piese muzicale – este în multe feluri analogă inteligenÅ£ei lingvistice, iar ca indicatori, pot fi: aprecierea melodiei ÅŸi armoniei; sensibilitatea la ritm; abilitatea de a recunoaÅŸte timbrul melodic ÅŸi tonalitatea; capacitatea de a înÅ£elege lucrările muzicale clasice. Tot mai mulÅ£i copii manifestă inteligenÅ£a muzicală de nivel reproductiv, bazându-se în special pe calităţi vocale ÅŸi auditive, iar acolo unde familia ÅŸi ÅŸcoala, prin studii aprofundate de specialitate, îÅŸi aduc aportul, rezultatele se concretizează în producÅ£ii muzicale apreciate valoric, în interpretări originale de excepÅ£ie.

- InteligenÅ£a spaÅ£ială se referă la capacitatea de a plăsmui reprezentări sau imagini spaÅ£iale mintale ÅŸi de a opera cu ele în diverse moduri funcÅ£ionale. O varietate a inteligenÅ£ei spaÅ£iale implică spaÅ£ii vaste, facilitând operaÅ£iuni necesare profesiilor de: pilot, marinar, specialist în construcÅ£ia rachetelor. O formă complementară implică spaÅ£ii mai circumscrise, precum operaÅ£iuni iniÅ£iate de un sahist, pictor, sculptor, designer de unelte, mobilier, decoruri pentru spectacole ÅŸi televiziune, ÅŸ.a.

- InteligenÅ£a corporalo-chinestezică, este capacitatea de a soluÅ£iona probleme sau de a produce bunuri de larg consum folosind întregul corp, sau segmente ale corpului (mâinile, gura). Se pot distinge două varietăţi ale acestui tip de inteligenţă: există artizani, meÅŸteÅŸugari, artiÅŸti, chirurgi ÅŸi sportivi care depind în mod direct de corpul lor în a se achita de îndatoriri; complementar, avem de-a face cu persoane care se folosesc de imagini ÅŸi metafore corporale pentru conceptualizarea diferitelor subiecte. Marile companii se compara deseori cu echipele sportive aflate în competiÅ£ie iar politicieni de la noi ÅŸi de dincolo discută chestiuni sensibile adesea pe terenul de sport, fie jucând o partida de tenis, o ora de golf, sau de baschet. Invocăm inteligenÅ£a corporalo-chinestezica  atunci când ne referim la iscusinÅ£e sau abilităţi în folosirea corpului, sportul fiind domeniul predilect de manifestare ÅŸi dezvoltare a acestui tip de inteligenţă, în toate ramurile acestei discipline.

- InteligenÅ£a naturalistă presupune acea capacitate care discriminează între seriile consecutive ale lumii naturale: între o plantă ÅŸi alta; între un animal ÅŸi altul; între varietăţile de nori, formaÅ£iunile de rocă, semne ale schimbărilor climatice, ÅŸ.a. SupravieÅ£uirea la nivel global depinde de activarea constantă a inteligenÅ£ei naturaliste, iar în lumea noastra post-industriala cei angrenati în prepararea alimentelor, în construcÅ£ia locuinÅ£elor, în minerit ÅŸi în activităţi de protecÅ£ia mediului trebuie să-ÅŸi antreneze în mod constant inteligenÅ£a naturalistă.

      Tipurile de inteligenÅ£e descrise mai sus pot fi grupate în două categorii:

- una, incluzând abilităţi de a opera cu obiecte materiale, cum este cazul inteligenÅ£elor spatiale, corporale ÅŸi naturaliste;

- a doua, operând cu simboluri, cum este cazul inteligenÅ£elor lingvistice, muzicale ÅŸi logico-matematice.

O a treia categorie de inteligenÅ£e,  foarte preÅ£uită în ultima vreme, presupune cunoaÅŸterea fiinÅ£elor umane. Ne folosim de inteligenÅ£a interpersonală pentru a distinge între persoane, a ne da seama de motivaÅ£ia  ÅŸi de intenÅ£iile lor, de a munci împreună, de a-i manipula, atunci când este cazul. InteligenÅ£a intrapersonală, complementară, este direcÅ£ionată spre sinele nostru, pentru creÅŸterea eficienÅ£ei personale: identificarea scopurilor, a sentimentelor, a temerilor personale, puncte tari ÅŸi puncte slabe. Aproape orice domeniu de afaceri presupune interacÅ£iunea cu alte persoane, iar acei indivizi care posedă o inteligenţă interpersonală dezvoltată, sunt în avantaj. Fie că lucrează în marketing, în relaÅ£ii publice, afaceri imobiliare, sensibilitatea cuiva faţă de ceilalÅ£i se impune ca o calitate crucială. Conceptul de inteligenţă emoÅ£ională propus de Daniel Goleman este o dovadă a importanÅ£ei unei astfel de sensibilităţi faţă de semeni.

            O a noua inteligenţă , inteligenÅ£a existenÅ£ială,  propusă de Howard Gardner, denotă capacitatea umană de a exprima ÅŸi analiza cele mai mari întrebări care i-au frământat de-a lungul timpului atât pe filosofi, oameni de ÅŸtiinÅ£a, cât ÅŸi pe oamenii simpli, copii  ÅŸi adulÅ£i de pretutindeni: “Cine suntem?” “De unde venim?” “De ce murim?” “Ce e dincolo de moarte?” Subiecte ca existenÅ£a, religia, spiritul, s-au materializat în produse comerciale promovate de numeroase organizaÅ£ii ÅŸi instituÅ£ii sub formă de cărÅ£i, CD-uri, filme, programe de televiziune cu îngeri, demoni, fantome. “ExistenÅ£a” a devenit de-a lungul timpului o mare afacere, iar marile întrebări încă aÅŸteaptă răspunsuri.

           Dacă ÅŸtiaÅ£i sau aÅ£i înÅ£eles că inteligenÅ£a este de mai multe feluri, următorul pas este să  identificaÅ£i de timpuriu tipul de inteligenţă al copilului dvs. ajutat de psihologi, sau consilieri ÅŸcolari, care dispun de baterii de teste de inteligenţă specifice; de asemeni, aceÅŸtia pot identifica, din timp, copiii supradotaÅ£i ÅŸi pot acorda îndrumare ÅŸi consiliere părinÅ£ilor acestor copii.